Ablauf der KI TrainerInnen Ausbildung
- Präsenz-Training (Theorie): 9 Tage zu je 8 Lehreinheiten (LE; 1 LE = 45 min), gesamt 72 LE
- 25 LE Learning in Peer-Groups
- 33 LE Selbststudium
- 30 LE Projektarbeit
- Optionales Einzel-Coaching.
- Abschnitt I – Präsenztraining (72 LE)
- Abschnitt II – Learning in Peer-Groups (25 LE)
- Abschnitt III – Selbststudium (33 LE) & Projektarbeit (30 LE), gesamt 63 LE.
Insgesamt 160 LE, bestehend aus 72 LE Theorieunterricht, 36 LE Selbststudium betreut, 25 LE Peergroup und 30 LE für die Praktikumsarbeit.
Ad Abschnitt I – KI Präsenztraining (72 LE)
Das Präsenztraining gliedert sich in 9 Module (die auch einzeln gebucht – und bezahlt – werden können> Info hier) plus 3 optionalen Zusatz-Modulen:
Modul 1: Didaktik (8 LE)
Grundlagen des Unterrichts, der Didaktik und Pädagogik, Lerntechnik und der Prozess des Lernens, Unterrichtsprinzipien, Trainingstechniken und didaktische Analyse.
Modul 2: Seminardesign (8 LE)
Arbeits- und Gruppensettings im Seminar, Unterrichtsgestaltung unter Einbeziehung von Biorhythmus, Zielgruppenanalyse und Seminardramaturgie, Konzeption und Seminaroffert.
Modul 3 – Künstliche Intelligenz – die wichtigsten Tools – Teil I (8 LE)
Die Module 3 und 4 des Lehrgangs stellen eine Einführung in die Möglichkeiten der künstlicher Intelligenz (KI) dar, um die TeilnehmerInnen auf den Einsatz von KI-Tools möglichst zeiteffizient vorzubereiten.
TeilnehmerInnen lernen, wie sie KI-Tools effektiv einsetzen können. Durch praktische Fallstudien und Anwendungsszenarien haben die TeilnehmerInnen die Möglichkeit, ihr erlerntes Wissen an realen Herausforderungen anzuwenden.
Darüber hinaus erhalten Sie wertvolle Tipps und Tricks für die tägliche Arbeit mit KI und umsetzungsorientiertes Know-how zu folgenden Themenfeldern:
- Einführung: Die TeilnehmerInnen erhalten einen Überblick über die Definition, Geschichte und verschiedene Technologien der KI.
- KI in der Arbeitswelt: Wir beleuchten die Entwicklung von KI und ihre bahnbrechende Rolle in Marketing und Management, insbesondere den KI-Bot ChatGPT.
- ChatGPT im Fokus: Was ist ChatGPT und wie unterscheidet es sich von anderen KI-Modellen? Wir betrachten die Entstehungsgeschichte, Funktionsweise und Anwendungen von ChatGPT. Zudem zeigen wir, wie ChatGPT in Marketingkampagnen und Managemententscheidungen integriert werden kann. Wir lernen, effektive Prompts zu erstellen, um präzise Antworten zu erhalten.
- Deep Dive in DeepL: Wir präsentieren den Rockstar unter den Übersetzungstools! Durch die Verwendung von neuronalen Netzwerken ermöglicht DeepL qualitativ hochwertige Übersetzungen von Texten, Dokumenten und Webinhalten in über 30 Sprachen. Mit Hilfe von DeepL können BenutzerInnen ihre Texte in puncto Grammatik, Stil und Wortwahl überprüfen und verbessern.
Zum Abschluss dieses Moduls werden wir das erworbene Know-how auf spielerische Art (Gamification) wiederholen und lernen.
Modul 4: Künstliche Intelligenz – die wichtigsten Tools – Teil II (8 LE)
- Virtuelle KI-Assistenten: Assistenten mit künstlicher Intelligenz sind aus der heutigen Gesellschaft nicht mehr wegzudenken. Diese intelligente Softwareprogramme erledigen verschiedene Aufgaben wie Terminplanung, Informationsrecherche, etc. und werden somit zu effizienten Helfern im Alltag und in der Geschäftswelt. Wir werden die Vor- und Nachteile von populären virtuellen KI-Assistenten wie z.B. Siri, Alexa, Google Assistant & Co. ansehen.
- Multi-Media-Workshop: Die TeilnehmerInnen haben die Gelegenheit, mithilfe von Tools wie z.B. Dall-E, Canva und Midjourney Tools kreativ und interaktiv Bilder, Präsentationen und Social-Media-Postings zu gestalten, wodurch sie praktische Erfahrungen mit der Anwendung von Künstlicher Intelligenz im Multimedia-Bereich sammeln können.
- Chancen und Herausforderungen: Diskussion über Chancen und Risiken bei der Nutzung von KI-Tools, einschließlich ethischer Überlegungen, Datenschutz, Cybersecurity & Co.
- Zukunftsperspektiven von KI: Die Zukunftsperspektiven von KI bieten einen Einblick in die potenziellen Entwicklungen und Trends im Bereich der künstlichen Intelligenz. Es werden mögliche Weiterentwicklungen von KI-Technologien, neue Anwendungsbereiche und Potenziale für die Verbesserung verschiedener Aspekte des menschlichen Lebens diskutiert.
Zum Abschluss des Moduls werden wir das erworbene Know-how wie beim ersten Teil dieses Moduls auf spielerische Art (Gamification) wiederholen und somit den Lerntransfer der zwei Module sicherstellen.
Modul 5: Gruppendynamik (8 LE)
Struktur, Aufbau und Rangdynamik in Gruppen, Phänomene und Experimente der Gruppendynamik, Teambuilding und Phasen der Teamarbeit, Arbeitsfähigkeit, Motivation und Teamentwicklung.
Modul 6: Konfliktmanagement (8 LE)
Entstehung, Definition und Symptomatik von Konflikten, Konfliktprävention und Gruppenintervention, Führungsstil, Empathie und respektvoller sowie diplomatischer Umgang mit der Zielgruppe.
Modul 7: Erlebnispädagogik (8 LE)
Planung, Konzeption und Einsatz von Lernspielen, Interaktionen und Teamübungen, Suggestopädie, Aufgaben als Übungs-/Spielleitung, Lernspieldesign, Unterrichtsmaterialien und Requisiten.
Modul 8: Trainingssequenz (8 LE)
30-minütige Live-Unterrichtssequenz, Präsentation der Projektarbeit, Feedback und Reflexion.
Modul 9: Projektarbeit und Prüfungsvorbereitung (8 LE)
Betreuung der Projektarbeit, Evaluierung, Vorbereitung auf die ISO-Prüfung.
Ad Abschnitt II – Peer-Group (25 LE)
In den Peer-Group-Treffen erarbeiten Sie selbständig Konzepte, entwickeln gemeinsam mit Ihren KollegInnen persönliche Tools und lösen Aufgabenstellungen. Sie diskutieren den Lehrstoff und erarbeiten Fragestellungen für den nächsten Präsenztermin.
Ad Abschnitt III – Selbststudium (33 LE) & Projektarbeit (30 LE) & optionales Einzel-Coaching, gesamt 63 LE
Durch die Lektüre von Fachliteratur und das Verfassen von kurzen Zusammenfassungen (ca. 1-2 Seiten DIN A4) erschließen Sie das theoretische Feld der Wissensvermittlung. In der Projektarbeit (ca. 10 bis max. 15 DIN A4 Seiten) geben Sie Zeugnis von Ihrem Wissen und der Auseinandersetzung mit den Herausforderungen des Berufsfeld der Erwachsenenbildung.
